虚实结合的物理实验教学

乐永康，龚新高，苏卫锋，吕景林，冀敏
（复旦大学 物理学系，上海 200433）

　　摘　要： 实验教学如何借助虚拟仿真技术有效地提升教学效果，是实验教学界普遍关注的课题. 本文结合自主开发的教学实验项目，介绍我校开展虚实结合的物理实验教学的理念和实践——一种既实又虚的实验教学新模式：在不削弱现有实验训练强度的基础上，通过虚拟仿真实验帮助学生对实验内容，特别是其中的难点，有更深入、更全面的理解，以期学生能掌握实验背后的物理及实验设计思路等.
　　关键词： 虚拟仿真技术；虚实结合；教学模式；教学效果
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