用户工具

站点工具

wenzhang:1702:zgd

课内与课外教学的融合

(浙江工业大学 物理实验教学中心)

1 主要内容
  随着学生课外科技创新活动的日益丰富、各类竞赛的广泛开展,校园创新、创业教育氛围日渐活跃. 物理实验课程集基础性、设计性、综合性和探究性于一体,与大学生创新活动有着内在密切相关度. 因此,物理实验不能仅囿于课内教学,而应该从课内走向课外,形成课内课外融合的教学理念,把大学生的学科竞赛和创新活动渗透、融合到物理实验课程教学之中,培养学生研究性学习能力和创新能力.
  实验中心与学生会联合,每年举办格致杯物理创新大赛,围绕物理实验教学内容,实验中心提出丰富课题,学生自行组队、自主选择课题(导师),在实验中心进行探究、实验. 通过论文(报告)张贴和答辩等形式对学生成绩进行评定,根据评定结果,推荐学生参加省级物理创新大赛或其他竞赛.
  物理实验中心搭建 “学、研、做”相结合的新型教研平台,形成课内实验、课外研究并动手制作的互动式、制度化的创新教育教学形式. 其中,瞄准物理实验仪器的改进、研制和创新,构建课内课外融合、互动教学非常适宜的课题,为学生广泛参与科研创新提供了良好平台,有效解决了学生缺少动手制作创新的场所以及教师科研、学生科技创新与课程教学相脱节的问题. 有了新型教学平台,学生可自拟方案,做出自己需要的实验仪器;学生可以成为教师的科研助手,实现“学、研、做”的统一;学生也可以把课外科技创新活动与课程学习相结合,实现课内课外的有机衔接等.

  文章下载


wenzhang/1702/zgd.txt · 最后更改: 2017/03/06 14:06 由 guoweilw